Ø 导师简介
迟金玲，副教授，硕导，主要研究方向：先进动力系统静动态性能分析、故障诊断。在2023-2024年共指导本科生21人，其中2020级5人，2021级6人，2022级5人，2023级5人。
Ø 育人心得
一、结合学生不同阶段的需求，提供针对性指导和帮助
教育的本质是育人，关爱学生是教师的基本职责。大学阶段，学生在不同阶段会面临不同的问题，大一面对专业认知落差，大二陷入能力焦虑，大三纠结发展方向，大四面临选择冲突。结合不同阶段学生特点，个性化因材施教，结合自身经历以及往届优秀学生经验，为学生提供针对性指导和帮助，及时解决学生遇到的问题。鼓励学生建立阶段性及长期目标，以目标为导向规划学习和生活。
二、以赛促学，引导学生积极参加学科类竞赛
立足机械专业"重实践、强应用"的特点，引导和鼓励学生积极参加学科类竞赛，学科竞赛是检验理论、锤炼能力的绝佳场景。以赛促学，通过竞赛促进学生学以致用，提高学习兴趣和专业荣誉感。从竞赛初期的畏难心理，到克服困难完成作品最终获奖励，学生的自信心、独立思考能力、解决问题的能力都得到了培养和锻炼。
三、依托大学生创新训练计划，培养学生科研思维和科研能力
在指导大学生创新创业训练项目中，始终紧扣机械专业"设计-仿真-制造"的学科特色，构建“工程问题导向、学科交叉融合”的科研训练体系。从项目申报、实施到结题过程，要求学生定期汇报与沟通，指导学生发表文章、申报专利，注重科研思维递进培养，衔接机械专业知识与实践创新。
Ø 指导成果
学生在学习成绩和竞赛表现优异。在2023年-2024年度中，所指导的学生中有8人获得奖学金，14人通过英语四级或六级考试，4人获得报研资格，分别保送至浙江大学、北京航空航天大学、湖南大学等学校继续深造；6人在北京市大学生机械创新设计大赛中获得二等奖、1人在中国大学生计算机设计大赛中获得三等奖、3人在北京市大学生工程设计表达竞赛中获得二等奖。
学生在科研方面取得丰硕成果。近年来指导的大学生创新训练项目获得校级优秀大创项目两项。指导学生发表学术论文2篇，授权实用新型专利1项，发明专利1项，指导的毕业设计论文获得校级优秀本科毕业设计一等奖一项、二等奖一项。
